[fusion_builder_container hundred_percent=”no” equal_height_columns=”no” menu_anchor=”” hide_on_mobile=”small-visibility,medium-visibility,large-visibility” class=”” id=”” background_color=”” background_image=”” background_position=”center center” background_repeat=”no-repeat” fade=”no” background_parallax=”none” parallax_speed=”0.3″ video_mp4=”” video_webm=”” video_ogv=”” video_url=”” video_aspect_ratio=”16:9″ video_loop=”yes” video_mute=”yes” overlay_color=”” video_preview_image=”” border_size=”” border_color=”” border_style=”solid” padding_top=”” padding_bottom=”” padding_left=”” padding_right=””][fusion_builder_row][fusion_builder_column type=”1_1″ layout=”1_1″ background_position=”left top” background_color=”” border_size=”” border_color=”” border_style=”solid” border_position=”all” spacing=”yes” background_image=”” background_repeat=”no-repeat” padding_top=”” padding_right=”” padding_bottom=”” padding_left=”” margin_top=”0px” margin_bottom=”0px” class=”” id=”” animation_type=”” animation_speed=”0.3″ animation_direction=”left” hide_on_mobile=”small-visibility,medium-visibility,large-visibility” center_content=”no” last=”no” min_height=”” hover_type=”none” link=””][fusion_imageframe image_id=”1601″ style_type=”none” stylecolor=”” hover_type=”none” bordersize=”” bordercolor=”” borderradius=”” align=”none” lightbox=”no” gallery_id=”” lightbox_image=”” alt=”” link=”” linktarget=”_self” hide_on_mobile=”small-visibility,medium-visibility,large-visibility” class=”” id=”” animation_type=”” animation_direction=”left” animation_speed=”0.3″ animation_offset=””]https://erseokullari.com/wp-content/uploads/k1.jpg[/fusion_imageframe][fusion_text columns=”” column_min_width=”” column_spacing=”” rule_style=”default” rule_size=”” rule_color=”” class=”” id=””]
Fen Bilimleri dersi, bireyin fen bilimleri okuryazarı olmasını, yaşadığı doğayı ve çevreyi tanımasını, bilimsel düşünebilme yeteneğini geliştirmesini, teknolojik imkânlardan yararlanarak deney yapmasını, sebep sonuç ilişkisi kurabilmesini, yorumlayabilmesini ve bunları günlük yaşamında kullanabilmesini sağlamayı hedefler. Bu amaçla öğrencilerimizin araştıran-sorgulayan, eleştirel düşünen, problem çözen ve karar veren, becerilerini geliştiren, merak eden, proje, sınıf tartışmaları, drama, deneye dayalı laboratuvar çalışmalarına katılan bireyler olmaları hedeflenir.Fen Bilimleri dersi kapsamında;
Ekolojik çalışmalar: Çocuklara doğa sevgisi kazandırmayı ve sürdürülebilir bir çevre oluşturmaya yönelik doğru tutum ve davranışları kazandırmayı hedefler.
Bilim Dergisi: Teknolojinin her geçen gün, yaşamın bir parçası olduğu ve öğrencilerin de bu teknolojileri kullanmak zorunda kaldığı görülmektedir. Günlük yaşamdaki olaylarla ilişkilendirilmesi hem öğretimin başarısını ve hem de bilgilerin kalıcılığını ortaya koyması bakımından önemlidir.
Bilim dergilerini, Fen derslerinin içerisinde hem öğrenciye fen okur-yazarlığını kazandırmak hem de günümüz teknolojilerini, bilgileri daha eğlenceli bir şekilde öğrenmelerini sağlar.
STEM: Bütünleşik bir yapı içerisinde fen bilimleri, teknoloji, mühendislik ve matematik alanlarını birleştirerek; gençlerin analitik düşünmelerini, farklı öğrenme grupları ile etkileşimler kurmalarını, takım çalışması becerisi kazanmalarını, bildiklerini güncel olaylar ile ilişkilendirmelerini ve ürünlerini girişimci bir ruhla sunmalarını sağlar. Öğrencilerin keşfederek ve uygulayarak öğrenmelerini hedefleyen STEM eğitimi ile fen bilimleri, teknoloji, mühendislik ve matematik becerilerini öğrencilere kazandırmak ve düşündüğünü hayata geçirebilen, yenilikçi, yaratıcı bireyler yetiştirmek amaçlanır.
[/fusion_text][/fusion_builder_column][/fusion_builder_row][/fusion_builder_container]
